Ítems (132 total)
Ordena per:
-
Resultats principals, conclusions i recomanacions. Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2014-2016)
Via Universitària: accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris és una enquesta realitzada a 20.517 a estudiants universitaris de 19 universitats d’Espanya, França i Andorra l’any 2015.
El projecte és impulsat i finançat per la Fundació Jaume Bofill (FJB) en col·laboració amb la Xarxa Vives d’Universitats (XVU) i pretén fornir dades i elements d’anàlisi comuns per a les universitats de la XVU sobre les característiques dels estudiants i del seu recorregut universitari.
Aquesta publicació recull els principals resultats de l’enquesta, que s’exposen de manera més detallada en l’Informe General.
-
Diccionari Biogràfic de Dones
El Diccionari Biogràfic de Dones ofereix un extens recorregut al llarg de la història dels territoris de parla catalana entre els segles I i XXI a través de 655 biografies. L'objectiu de l'obra és posar de relleu la contribució que les dones han fet en la història dels territoris de parla catalana des de diferents camps de coneixement i àmbits d’actuació.
La Generalitat de Catalunya, el Consell de Mallorca i la Xarxa Vives d’Universitats van activar el diccionari en 2010. En la seua elaboració, a càrrec de la Xarxa Vives, han treballat investigadors i grups de recerca universitaris en estudis de les dones i de gènere. -
Pla de política lingüística de la Xarxa Vives d’Universitats
La Xarxa Vives és l’única institució d’un mateix domini lingüístic integrat per 4 estats que disposa d’un pla de política lingüística propi per les seues universitats. El document aplega els criteris generals de política lingüística consensuats per 22 universitats, i conté polítiques d’ús, de formació i de qualitat en matèria de llengua per a la seua promoció, prestigi, normalització i acreditació. És fruit del treball conjunt que els responsables dels Serveis Lingüístics universitaris porten a terme, en el marc de la Comissió de Llengua de la XVU, des de fa més de 30 anys.
El Pla de Política Lingüística estableix un detallat pla de treball de més de 50 línies d’actuació cada any, que s’estructura entorn a quatre eixos: normalització, multilingüisme, coordinació i projecció. -
Informe sobre la valoració de la recerca en català
Aquest informe presenta una aproximació a l’ús de les llengües amb menys pes internacional en investigació, a les variables amb què s’examina, als protocols de les editorials acadèmiques i a l’aporta-ció científica de les monografies. Amb aquest informe, la Xarxa Vives d’Universitats pretén de sintetitzar els corrents acadèmics que en l’actualitat reconeixen la diversitat lingüística, així com la metodologia dels rànquings acadèmics en què els avaluadors sustenten els seus informes. -
Criteris lingüístics per a textos corporatius de difusió general
La guia incorpora unes orientacions o criteris lingüístics per a poder utilitzar-los a l’hora d’elaborar textos perquè foren ben acollits per persones parlants de qualsevol de les diferents varietats del català o valencià. Són reflexions i recomanacions que, a partir de les varietats i les solucions lingüístiques més generals, tenen com a objectiu facilitar la redacció d’una sola versió acceptable per tots els usuaris. Es tracta de cercar els mínims comuns al domini lingüístic per a aconseguir un model de llengua neutre que permeta, en determinats casos, una única versió lingüística i facilite el treball de les empreses i la comunicació a tots els usuaris vinguen d’on vinguen i tinguen el nivell de coneixements de la llengua que tinguen. -
Recomanacions lingüístiques per a les xarxes socials a les universitats
Aquest recurs conté criteris lingüístics i recomanacions per a la redacció de publicacions a les xarxes socials dels comptes institucionals universitaris.
S'adreça especialment a les persones que gestionen i escriuen les publicacions dels comptes oficials de les universitats (principalment a Facebook, Twitter i Instagram); de facultats, departaments i centres de recerca; d’estudis (graus, màsters i postgraus), i de serveis (lingüístics, d’esports, biblioteques, etc.). Les recomanacions estan dividides en set apartats: to i registre, estil de redacció, llengua de les publicacions, tractament personal, correcció gramatical i ortogràfica, puntuació i recursos tipogràfics. -
Criteris multilingües per a la redacció de textos igualitaris
L'obra té com objectiu visibilitzar l'equitat entre homes i dones en tots aquells documents que es produeixen en la universitat. Està adreçada a estudiants, personal docent i investigador, i personal d'administració i serveis.
Criteris multilingües per a la redacció de textos igualitaris aplega un recull de recursos inclusius i visibilitzadors, així com exemples d’usos i recomanacions per a utilitzar les formes dobles (masculí i femení) en relació amb els tipus de documents institucionals més habituals en l’àmbit universitari en llengua catalana, castellana i anglesa. La guia també incorpora diversos annexos, com ara una relació de mots i expressions que poden servir d’alternativa per a l’ús del masculí com a genèric. -
Document de Treball per a l’elaboració del Protocol davant situacions d’assetjament sexual, per raó de sexe o per orientació sexual a les universitats
Document que permet abordar l'eliminació de la violència de gènere i l'assetjament sexual, per raó de sexe i per orientació (o identitat de gènere) en l'àmbit universitari. -
Via Universitària: L’estudiantat universitari implicat en la governança (2020-2022)
Informe breu sobre el perfil dels i les representants estudiantils universitaris realitzat en el marc de l'estudi Via Universitària: Accés, condicions d'aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022).
L’estudi Via Universitària es dirigeix a l’alumnat matriculat en estudis universitaris de grau i màster de 20 universitats de la Xarxa Vives, i permet obtenir diferents indicadors relacionats amb el seu pas per la universitat. L’estudiant és probablement l’agent clau en el sistema universitari i, com a tal, dels més analitzats. No obstant això, aquest pes no sempre es correspon amb l’atenció que se’ls ofereix en aquests processos. Per aquest motiu es realitza una anàlisi específica de l’alumnat que assumeix rols de representació en el món universitari, com a forma de visibilització de la seva tasca i per agrair la seva participació en l’impuls i el bon funcionament d’aquest estudi.
El context d’aquesta tercera edició és singular, atès que se situa al primer quadrimestre del curs 20-21, és a dir, un període on l’activitat universitària es va veure molt condicionada per les restriccions sanitàries derivades de la pandèmia. Per això l’informe conté una informació de gran valor atès que prové directament de l’experiència, les vivències i la percepció dels estudiants durant la situació d’emergència viscuda arran de la pandèmia de COVID-19.
Via Universitària és un dels projectes troncals del programa d’estudiants que desenvolupa la Xarxa Vives i ocupa un lloc destacat entre les 150 accions del pla d’actuació anual de la institució. L’informe 2020-2022 ha comptat amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA) i l'Agència Valenciana d'Avaluació i Prospectiva (AVAP). -
Via Universitària: L’estudiantat universitari implicat en la governança (2017-2019)
Informe breu sobre el perfil dels i les representants estudiantils universitaris realitzat en el marc de l'estudi Via Universitària: Accés, condicions d'aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2017-2019).
L’estudi Via Universitària es dirigeix a l’alumnat matriculat en estudis universitaris de grau i màster de 20 universitats de la Xarxa Vives, i permet obtenir diferents indicadors relacionats amb el seu pas per la universitat. L’estudiant és probablement l’agent clau en el sistema universitari i, com a tal, dels més analitzats. No obstant això, aquest pes no sempre es correspon amb l’atenció que se’ls ofereix en aquests processos. Per aquest motiu es realitza una anàlisi específica de l’alumnat que assumeix rols de representació en el món universitari, com a forma de visibilització de la seva tasca i per agrair la seva participació en l’impuls i el bon funcionament d’aquest estudi.
Via Universitària és un dels projectes troncals del programa d’estudiants que desenvolupa la Xarxa Vives i ocupa un lloc destacat entre les 150 accions del pla d’actuació anual de la institució. L’informe 2017-2019 ha comptat amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra i “la Caixa”.