Ítems (20 total)
Ordena per:
-
Anthropology
The rupture with sex / gender identification, gender binarism, sexual duality and heteronormativity is the starting point of this Anthropology guide that becomes a proposal for gender-sensitive training action.
The Guide of Anthropology to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that allow to deconstruct the possible gender bias that university teaching veiledly introduces and transform relationships and gender inequalities.
This guide is also available in Catalan, Spanish and Galician. -
Antropología
La ruptura con la identificación sexo/género, con el binarismo de género, con la dualidad sexual y con la hetero normatividad, son el punto de partida de esta guía de Antropología, que se convierte en una propuesta de acción formativa sensible al género.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Antropología ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten deconstruir los posibles sesgos de género que de forma velada introduce la docencia universitaria, y transformar las relaciones y desigualdades de género.
Esta guía también está disponible en catalán, inglés y gallego. -
Antropologia
La ruptura amb la identificació sexe/gènere, amb el binarisme de gènere, amb la dualitat sexual i amb l'heteronormativitat són el punt de partida d'aquesta guia d'Antropologia que esdevé una proposta d'acció formativa sensible al gènere.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere d'Antropologia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten desconstruir els possibles biaixos de gènere que de forma vetllada introdueix la docència universitària, i transformar les relacions i desigualtats de gènere.
Aquesta guia també està disponible en castellà, anglés i gallec. -
Art, Disseny i Conservació-Restauració
Amb propostes concretes, exemples aplicats i eines didàctiques, la Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere d’Art, Disseny i Restauració-Conservació facilita la incorporació d’aquesta perspectiva de manera transversal i fomenta iniciatives innovadores en l’entorn docent. -
Filología y lingüística
En el ámbito de la filología y de la lingüística el género se ha trabajado casi únicamente desde la perspectiva gramatical, sin tener en cuenta que las relaciones entre el código o sistema lingüístico y aquello que el código representa son arbitrarios.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Filología y Lingüística ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten reflexionar y cuestionar reglas y significados que ignoran, invisibilizan o menosprecian a las mujeres.
Esta guía también está disponible en catalán, inglés y gallego. -
Filologia i lingüística
En l’àmbit de la filologia i de la lingüística el gènere s’ha treballat gairebé únicament des d’una perspectiva gramatical, sense tenir en compte que les relacions entre el codi o sistema lingüístic i allò que el codi representa són arbitràries.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Filologia i Lingüística ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten reflexionar i qüestionar regles i significats que ignoren, invisibilitzen o menystenen les dones.
Aquesta guia també està disponible en castellà, anglés i gallec. -
Filosofía
En el campo de la reflexión filosófica la concepción patriarcal del ser humano ha implicado una visión sesgada de aquello que somos como humanos, de lo que es la realidad y el conocimiento.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Filosofía ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que facilitan a los profesores enseñar en el aula a reconocer y apoderar los conocimientos filosóficos que lleven a una comprensión del ser humano completa y diversa.
Esta guía también está disponible en catalán, inglés y gallego. -
Filosofia
En el camp de la reflexió filosòfica la concepció patriarcal de l’ésser humà ha implicat una visió esbiaixada d’allò que som com humans, del que és la realitat i el coneixement.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Filosofia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que faciliten als professors ensenyar a l’aula a reconéixer i apoderar els coneixements filosòfics que duguen a una comprensió de l’ésser humà completa i diversa.
Aquesta guia també està disponible en castellà, anglés i gallec. -
Història
La falta d’incorporació de la perspectiva de gènere en la història ha suposat tradicionalment una mirada esbiaixada al passat, on l’interés historiogràfic s’ha centrat en les experiències masculines. Com a conseqüència, el relat convencional del passat és incomplet i poc ajustat a la realitat històrica.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere d’Història ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten mirar al passat per conéixer el present de forma crítica i caminar cap a una societat més igualitària, pacífica i inclusiva en el futur.
Aquesta guia també està disponible en castellà, anglés i gallec. -
Història de l'art
En l’actualitat, ni la producció artística feta per dones ni la història de l’art feminista formen part de la majoria de currículums acadèmics i plans d’estudis d’Història de l’art. Així mateix, la manca d’anàlisi crítica de la representació de les dones al llarg de la història de les imatges condueix a la repetició d’estereotips.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva d’Història de l’art ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permetran incorporar en les noves generacions la perspectiva de gènere en la docència, la transferència de coneixement i la recerca.
Aquesta guia també està disponible en castellà, anglés i gallec. -
Historia
La falta de incorporación de la perspectiva de género en la historia ha supuesto tradicionalmente una mirada sesgada al pasado, donde el interés historiográfico se ha centrado en las experiencias masculinas. Como consecuencia, el relato convencional del pasado es incompleto y se ajusta poco a la realidad histórica.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Historia ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten mirar al pasado para conocer el presente de forma crítica y caminar hacia una sociedad más igualitaria, pacífica e inclusiva en el futuro.
Esta guía también está disponible en catalán, inglés y gallego. -
Historia del arte
En la actualidad, ni la producción artística realizada por las mujeres ni la historia del arte feminista forman parte de la mayoría de currículums académicos y planes de estudios de Historia del arte. Asimismo, la falta de análisis crítico de la representación de las mujeres a lo largo de la historia de las imágenes conduce a la repetición de estereotipos.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Historia del arte ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten incorporar en las nuevas generaciones la perspectiva de género en la docencia, la transferencia de conocimiento y la investigación.
Esta guía también está disponible en catalán, inglés y gallego.