<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/165">
    <dcterms:title><![CDATA[Guide to mainstreaming gender in University Teaching in Translation and Interpreting]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Translation and Interpreting]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Translation and Interpreting is a highly feminised discipline, yet positions of power and professional recognition continue to be dominated by men. Similarly, in professional practice too little attention is paid to the (un)conscious gender biases of translators and interpreters. <br /><br />The <em>Guide to mainstreaming gender in University Teaching in Translation</em> and Interpreting offers suggestions, examples of good practice, teaching resources and reference tools to help integrate a gender perspective throughout every stage of the translation process in current undergraduate and postgraduate degree programmes in the discipline. <br /><br />This guide is also available in <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/76">Catalan</a>.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Romero Ramos, Lupe]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[07/07/2026]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Ainhoa López Giner]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[eng]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-77473-9]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/164">
    <dcterms:title><![CDATA[Strategic framework for integrating the intersectional gender dimension into research and transfer]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Política Universitària]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[This work is a strategic and methodological guide for integrating an intersectional gender perspective into the core of research and innovation. Aligned with European standards of excellence, the text offers a roadmap that combines theoretical reflection—addressing concepts such as cognitive biases, data justice, and gender innovation— with practical application at all stages of the research cycle. <br />
<br />
Through self-assessment tools and practical cases, the publication provides the necessary resources to overcome “gender blindness” and enhance the social impact of knowledge. A versatile and essential tool for researchers, teaching staff, and managers who want to place equality as a fundamental pillar of the science of the future.<br />
]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Rodríguez Jaume, María José; Gil González, Diana M.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Vives Network of Universities (Xarxa Vives d&#039;Universitats)]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[May 2026]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:rights><![CDATA[BY-NC-SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[English]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Informes]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-77472-2]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/162">
    <dcterms:title><![CDATA[Marc estratègic per a la integració de la dimensió de gènere interseccional en la investigació i la transferència]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Política Universitària]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Aquesta obra constitueix una guia estratègica i metodològica per integrar la perspectiva de gènere interseccional en el nucli de la recerca i la innovació.<br />
<br />
Alineat amb els estàndards d’excel·lència europeus, el text ofereix un full de ruta que combina la reflexió teòrica —abordant conceptes com els biaixos cognitius, la justícia de la dada i la innovació de gènere— amb una aplicació pràctica en totes les etapes del cicle d’investigació.<br />
A través d’eines d’autoavaluació i casos pràctics, la publicació proporciona els recursos necessaris per a superar la “ceguesa al gènere” i potenciar l’impacte social del coneixement. Una eina polivalent i imprescindible per a personal investigador, docent i gestor que vulga situar la igualtat com un pilar fonamental de la ciència del futur.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Rodríguez Jaume, María José; Gil González, Diana M.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[Març 2026]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[BY-NC-SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Informes]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-77469-2]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/141">
    <dcterms:title><![CDATA[Arquitectura Tècnica]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Arquitectura]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Tradicionalment associada a entorns professionalment masculinitzats i especialment a la direcció d’obra, l’Arquitectura Tècnica afronta avui el repte d’evolucionar cap a una pràctica més inclusiva i equitativa.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bosch González, Montserrat]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[05/09/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-70823-9]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/140">
    <dcterms:title><![CDATA[Videojocs]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Videojocs]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Els videojocs són una eina poderosa de creació de mons, narratives i imaginaris, especialment en l’era digital. Incorporar la perspectiva de gènere en la docència és clau per promoure una indústria més inclusiva, crítica i transformadora.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Pagès Rovira, Maria; Blanch de la Cueva, Noemí]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[05/09/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-70822-2]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/139">
    <dcterms:title><![CDATA[Educació Social]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Educació Social]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[L’Educació Social és una disciplina fonamentada en el compromís amb la justícia social, la inclusió i la igualtat. No obstant això, també és un camp travessat per biaixos androcèntrics, epistemologies dominants i pràctiques que poden reproduir desigualtats de gènere i altres formes d’opressió.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Foradada Villar, Mireia]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[17/09/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-70821-5]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/138">
    <dcterms:title><![CDATA[Ciències de la informació i Biblioteconomia]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Ciències de la informació, Biblioteconomia]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Les Ciències de la Informació i la Biblioteconomia tenen un paper clau en la gestió, la producció i la difusió del coneixement, i per això esdevenen espais estratègics per promoure la igualtat de gènere i transformar mirades.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Ferran Ferrer, Núria; Centelles Velilla, Miquel]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[05/09/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-69083-1]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/137">
    <dcterms:title><![CDATA[Art, Disseny i Conservació-Restauració]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Disseny, Art]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Amb propostes concretes, exemples aplicats i eines didàctiques, la Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere d’Art, Disseny i Restauració-Conservació facilita la incorporació d’aquesta perspectiva de manera transversal i fomenta iniciatives innovadores en l’entorn docent.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Marchante Hueso, Diego; Negre Busó, Marta; González Mardones, Sheila]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[05/09/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-69082-4]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/136">
    <dcterms:title><![CDATA[Economia]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Economia]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[L’economia no és neutral: les teories, les polítiques i les dades que s’hi estudien sovint invisibilitzen les dones, les desigualtats de gènere i reprodueixen biaixos estructurals. Pensada per al professorat universitari, la Guia per a una docència amb perspectiva de gènere en Economia aporta exemples, estratègies i recursos que permeten incorporar la dimensió de gènere a les assignatures i potenciar canvis rellevants en la cultura docent.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Serrano Gutiérrez, Mònica; Bartual Figueras, Teresa; Rodríguez Àvila, Nuria]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[01/01/2025]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-57130-7]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/117">
    <dcterms:title><![CDATA[El biaix de gènere en el reclutament, la promoció i la retenció del personal a les universitats. Informe 2019.]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Política Universitària]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[«El biaix de gènere en el reclutament, la promoció i la retenció del personal a les universitats (informe 2019)» realitza una anàlisi sobre el biaix de gènere en la carrera professional i acadèmica dels diferents col·lectius de les comunitats universitàries de la Xarxa Vives (alumnat, PAS i PDI). El sistema d’indicadors seleccionat per a l’anàlisi permet informar a la comunitat acadèmica i a la societat de la situació de les dones en les universitats, comparar la informació amb la situació d’altres territoris, i dissenyar les polítiques més adients per corregir-ne els desequilibris existents.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Pastor Gosálbez, Inmaculada;Pérez-Quintana, Anna]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[22/11/2019]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Informes]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-11682-9]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/113">
    <dcterms:title><![CDATA[La perspectiva de gènere en docència i recerca a les universitats de la Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Política Universitària]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[L’informe parteix de l&#039;intercanvi de dades, experiècies i iniciatives facilitades per les unitats d&#039;igualtat de les universitats de la Xarxa Vives i mostra ]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[estat de la qüestió]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[ global de la perspectiva de gènere en docència i recerca universitàries. A partir d&#039;aquest informe i mitjançant uns indicadors mínims que permeten treballar de forma col·lectiva, es dissenyaran estratègies i accions eficaces en matèria de perspectiva de gènere.<br />
<br />
L’informe és fruit de la col·laboració de les unitats d’igualtat de les universitats de la Xarxa Vives que integren el Grup de Treball en Igualtat de Gènere, en el marc del pla de treball bianual 2016-2017 centrat en la perspectiva de gènere en la docència i la recerca universitàries. Ha estat coordinat per Tània Verge (Universitat Pompeu Fabra) i Teresa Cabruja (Universitat de Girona).]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Verge Mestre, Tània;Cabruja Ubach, Teresa]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[08/03/2017]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Informes]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-617-9925-1]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/112">
    <dcterms:title><![CDATA[Informes d&#039;impacte de gènere en la normativa universitària: guia de recomanacions i bones pràctiques en les universitats de la Xarxa Vives]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Política Universitària]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[La igualtat és un potent motor social en una línia de progrés, benestar i pau. Per a apropar-nos a escenaris d’igualtat a les universitats i la societat, és necessari establir polítiques que partisquen del reconeixement d’una estructura desigual d’oportunitats que genera desigualtats entre dones i homes en els diferents àmbits i nivells de la vida social. Des d’institucions tan importants com l’ONU, la Comissió Europea i el mateix Estat espanyol es despleguen mesures perquè les administracions públiques i les universitats incorporen la perspectiva de gènere en l’elaboració de les seues lleis, instruccions i normatives i perquè, en definitiva, no siguen cegues al gènere.<br />
<br />
Aquesta guia de la Xarxa Vives d’Universitats de revisió de l’impacte de gènere a la normativa universitària pretén orientar, des d’un enfocament pragmàtic, recomanacions i bones pràctiques sobre com incorporar de manera efectiva i transversal aquesta perspectiva de gènere a la producció normativa universitària. Una revisió que permet obrir finestres d’oportunitat i reforça, des del dret, la igualtat d’oportunitats real i efectiva de les persones que integren la comunitat universitària. Una guia concebuda, primordialment, amb l’objectiu d’orientar com incorporar aquesta mirada a la normativa pròpia de les universitats, per consolidar en drets i deures el compromís irrenunciable a favor de la igualtat de gènere, en les seues diferents expressions.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Jabbaz Churba, Marcela;Soler Julve, Inés;Gil Junquero, Mónica;Belando Garín, Beatriz]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[30/11/2023]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Informes]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-44331-4]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description></rdf:RDF>
