<style>
	form.at_form.hidden,
	form.at_form .hidden{
		visibility: hidden;
		display: none;
	}
	
	form.at_form button{
		width: 100%;
	}
	
	#flash ul li.det{
		background-color: lightyellow !important;
	}
		
	.at_disabled {
		cursor: not-allowed !important;
		opacity: 0.6; /* Faded opacity (60% visible) */
	}
</style>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/69">
    <dcterms:title><![CDATA[Docència en línia amb perspectiva de gènere]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Docència, Igualtat de Gènere, Recerca]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[La <em>Guia per a una docència en línia amb perspectiva de gènere </em>parteix de la preocupació que, en una més que possible transició cap a models de docència universitària més digitals, supose una barrera als grans esforços que s’han dut a terme per a incorporar la perspectiva de gènere en docència a l’educació superior durant els darrers anys. <br /><br />Si bé, per una banda, existeix clarament un biaix de gènere digital i tecnològic, l’educació a distància també conté una gran potencialitat inclusiva i emancipadora per a les dones i altres col·lectius socialment discriminats. <br /><br />Aquesta guia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta per incorporar la perspectiva de gènere en un moment de canvis profunds.<br /><br />Aquesta guia també està disponible en <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/44">castellà</a>, <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/17">anglés</a> i <a href="https://www.udc.es/es/oficinaigualdade/perspectiva_xenero_docencia/">gallec</a>.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Garcia Gonzalez, Iolanda; Arenas Conejo, Míriam]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2021-09-15]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[cat]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-31991-6]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/44">
    <dcterms:title><![CDATA[Docencia en línea con perspectiva de género]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Docència, Igualtat de Gènere]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[La <em>Guía para una docencia en línea con perspectiva de género</em> parte de la preocupación de que, en una más que posible transición hacia modelos de docencia universitaria más digitales, esta suponga una barrera a los grandes esfuerzos que se han llevado a cabo para incorporar la perspectiva de género en docencia en la educación superior durante los últimos años. <br /><br />Aunque, por un lado, existe claramente un sesgo de género digital y tecnológico, la educación a distancia también contiene una gran potencialidad inclusiva y emancipadora para las mujeres y otros colectivos socialmente discriminados. <br /><br />Esta guía ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta para incorporar la perspectiva de género en un momento de profundos cambios.<br /><br />Esta guía también está disponible en <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/69">catalán</a>, <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/17">inglés</a> y <a href="https://www.udc.es/es/oficinaigualdade/perspectiva_xenero_docencia/">gallego</a>.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Garcia Gonzalez, Iolanda; Arenas Conejo, Míriam]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2022-09-23]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Traducció: Servei Lingüístic de la Universitat Oberta de Catalunya]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-41260-0]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://publicacions.vives.org/items/show/17">
    <dcterms:title><![CDATA[Online teaching with a gender perspective]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Docència, Igualtat de Gènere, Recerca]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[This <em>guide about online teaching with a gender perspective</em> is based on the concern that a more than possible transition to more digital university teaching models could be a barrier to the great efforts that have been made to incorporate the gender perspective in university teaching in recent years. <br /><br />While there is clearly a digital and technological gender bias, distance education also has great inclusive and emancipatory potential for women and other socially discriminated groups. <br /><br />This guide offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools to incorporate the gender perspective in a time of profound change.<br /><br />This guide is also available in <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/69">Catalan</a>, <a href="https://publicacions.vives.org/items/show/44">Spanish</a> and <a href="https://www.udc.es/es/oficinaigualdade/perspectiva_xenero_docencia/">Galician</a>.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Garcia Gonzalez, Iolanda; Arenas Conejo, Míriam]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Xarxa Vives d&#039;Universitats]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2022-05-31]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Traducció: CPSL]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY-NC 4.0]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[application/pdf]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[eng]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Models i criteris]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[978-84-09-38050-3]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description></rdf:RDF>
