Ítems (87 total)
Ordena per:
-
Online teaching with a gender perspective
This guide about online teaching with a gender perspective is based on the concern that a more than possible transition to more digital university teaching models could be a barrier to the great efforts that have been made to incorporate the gender perspective in university teaching in recent years.
While there is clearly a digital and technological gender bias, distance education also has great inclusive and emancipatory potential for women and other socially discriminated groups. This guide offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools to incorporate the gender perspective in a time of profound change. -
Philology and linguistics
In the field of philology and linguistics, gender has been worked on almost exclusively from a grammatical perspective, without taking into account that the relationships between the code or linguistic system and what the code represents are arbitrary.
The Guide of Philology and Linguistics to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practice, teaching resources and consulting tools that allow for reflection and questioning of rules and meanings that ignore, make invisible or belittle women. -
Philosophy
In the field of philosophical reflection, the patriarchal conception of the human being has involved a biased view about what we are as human beings and what is reality and knowledge.
The Guide to mainstreaming gender in university teaching of Philosophy offers proposals, examples of good practices, teaching resources, and consultation tools that make it easier for teachers to teach in the classroom to recognize and empower philosophical knowledge that leads to an complete and diverse understanding of human being. -
Physics
In Spain women are the majority among university students, but they continue to be a minority in scientific and technical careers.
The Guide of Physics to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that will allow to make women scientists visible and eliminate the androcentric vision that predominates in science and more specifically in the field of Physics. -
Podologia
En ciències de la salut s’ha fet referència a l’home idoni sense tenir en compte els paràmetres en la dona. Això ha fet que la salut de les dones es trobe en una situació desigual.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Podologia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permet incloure, de manera transversal, la perspectiva de gènere en la docència universitària de Podologia. Açò permetrà assolir una mirada crítica i analítica en la comprensió de la salut i en els processos de malaltia que viuen dones i homes. -
Psicología
Los estudios en el ámbito de la psicología han contemplado muestras con poca representación de mujeres, hecho que ha provocado una generalización sesgada de los resultados obtenidos en el conjunto de la población. De hecho, este sesgo de género se ha utilizado a lo largo de los años para justificar la inferioridad de las mujeres.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Psicología ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten comprender la complejidad social, cultural y política del mundo actual. -
Psicologia
Els estudis tradicionals en l’àmbit de la psicologia han contemplat mostres amb poca representació de dones, fet que ha provocat una generalització esbiaixada dels resultats obtinguts al conjunt de la població. De fet, aquest biaix de gènere s’ha emprat al llarg dels anys per justificar la inferioritat de les dones.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Psicologia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten comprendre la complexitat social, cultural i política del món actual. -
Psychology
Traditional studies in the field of psychology have included samples with little representation of women, which has led to a skewed generalization of the results obtained to the whole population. In fact, this gender bias has been used over the years to justify the inferiority of women.
The Guide of Psychology to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practice, teaching resources and consulting tools that allow us to understand the social, cultural and political complexity of today's world. -
Sociología, economía y ciencia política
La sociología ha constituido una cosmovisión del mundo en masculino que comporta una interpretación sesgada de la realidad social. Por otra parte, la economía tradicional ha invisibilizado la dependencia que tiene la esfera mercantil de la esfera doméstica. Y en el ámbito de las ciencias políticas, encontramos también muchos sesgos de género en conceptos básicos como los de justicia, igualdad o ciudadanía.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Sociología, Economía i Ciencia Política ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta para contribuir a una mayor igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito de la docencia, la transferencia de conocimiento y la investigación en estas disciplinas. -
Sociologia, economia i ciència política
La sociologia ha construït una cosmovisió del món en masculí que comporta una interpretació esbiaixada de la realitat social. Per la seua banda, l’economia tradicional ha invisibilitzat la dependència que té l’esfera mercantil de l’esfera domèstica. I en l’àmbit de les ciències polítiques, trobem també molts biaixos de gènere en conceptes bàsics com els de justícia, igualtat o ciutadania.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Sociologia, Economia i Ciència Política ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta per contribuir a una major igualtat entre dones i homes en l’àmbit de la docència, la transferència de coneixement i la recerca en aquestes disciplines.