Ítems (87 total)
Ordena per:
-
Mathematics
Mathematics is one of STEM disciplines (Science, Technology, Engineering and Mathematics), a field that has one of the lowest proportions of female students and researchers in the entire university.
The Guide for mainstreaming gender in university teaching in Mathematics offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that allow this field to be demasculinised and make female models visible to enhance women’s access to undergraduate studies. -
Medicina
En ciencias de la salud, a pesar de que los conceptos sexo y género aluden a realidades diferentes, con frecuencia se confunden. Además, los sesgos de género en el conocimiento médico, la gestión clínica y los servicios de salud responden a suposiciones incorrectas.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Medicina ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten incorporar un enfoque de género en los estudios universitarios en ciencias de la salud y formar a profesionales en esta disciplina competentes en materia de género. -
Medicina
En ciències de la salut, a pesar que els conceptes de sexe i gènere al·ludeixen a realitats diferents, amb freqüència es confonen. A més, algunes conseqüències dels biaixos de gènere en el coneixement mèdic, la gestió clínica i els serveis de salut responen a suposicions incorrectes.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Medicina ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten incorporar un enfocament de gènere en els estudis universitaris en ciències de la salut i formar professionals en aquesta disciplina competents en matèria de gènere. -
Medicine
In health sciences, although the concepts of sex and gender refer to different realities, they are often confused. In addition, some consequences of gender biases in medical knowledge, clinical management and health services respond to incorrect assumptions.
The Guide of Medicine to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that will allow to incorporate a gender approach in university studies in health sciences and to train gender competent professionals in this discipline. -
Multimedia engineering
The absence of women and diversity in general in teams that develop devices and applications has direct consequences on the results of technological innovation and on society, as it is based on what Criado Pérez (2019) calls the approach of “one size for men”.
The Guide for mainstreaming gender in university teaching of Multimedia Engineering offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools to incorporate the gender perspective in the training of developers, allowing students to identify the social impact of their designs on gender and the effects of their decisions on the experience of users. -
Museología y museografía
Los museos se conformaron a partir de los intereses y las experiencias masculinas, tanto por lo que respecta a los conceptos, la selección de los artefactos a conservar, como al relato construido a través de las exposiciones o la didáctica museística, pero que también ha afectado a la organización del trabajo, provocando que la experiencia, los espacios y el trabajo asignado a las mujeres haya sido tradicionalmente menospreciado y que las contribuciones de las mujeres hayan sido invisibilizadas.
La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Museología y Museografía ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permitirán incorporar en las nuevas generaciones la perspectiva de género en la docencia, la transferencia de conocimiento y la investigación. -
Museologia i museografia
Els museus van anar conformant-se a partir dels interessos i d’experiències masculines, tant pel que fa als conceptes, la selecció dels artefactes a conservar, com del relat construït a través de les exhibicions o la didàctica museístic, però que també ha afectat a l’organització del treball, provocant que l’experiència, els espais i els treballs assignats a les dones hagen estat tradicionalment menystinguts i que les contribucions de les dones hagen estat invisibilitzades.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Museologia i Museografia ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permetran incorporar en les noves generacions la perspectiva de gènere en la docència, la transferència de coneixement i la recerca. -
Museology and museography
Museums were shaped by male interests and experiences, both in terms of concepts, the selection of elements to be preserved, and the story constructed through exhibitions or museum didactics. That has also affected to the organization of work, causing the experience, spaces and work assigned to women to have traditionally been undervalued and women's contributions to have been made invisible.
The Guide for university teaching with a gender perspective in Museology and Museography offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that will allow new generations to incorporate the gender perspective in teaching, the transfer of knowledge and the investigation. -
Nursing
Health Sciences are based on the body and sex of men, which means that women's health is in an unequal situation.
The Guide of Nursing to mainstreaming gender in university teaching offers proposals, examples of good practices, teaching resources and consultation tools that act as a guide to deal with health risks and problems resulting from gender roles and stereotypes. -
Nutrició humana i dietètica
Hi ha diferències significatives entre els rols socials establits entre dones i homes que condueixen a un desequilibri en les expectatives de salut basades en la relació entre alimentació i nutrició.
La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Nutrició Humana i Dietètica ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta per a incorporar la perspectiva de gènere des de tres punts de vista: 1) diferències fisiològiques que condicionen la biodisponibilitat de nutrients, 2) aliments i nutrients en la salut i la malaltia i alimentació i 3) cultura com a condicionant dels estereotips de feminitat-masculinitat.