Ítems (132 total)
Ordena per:
-
La perspectiva de gènere en docència i recerca a les universitats de la Xarxa Vives d'Universitats
L’informe parteix de l'intercanvi de dades, experiècies i iniciatives facilitades per les unitats d'igualtat de les universitats de la Xarxa Vives i mostra -
Informes d'impacte de gènere en la normativa universitària: guia de recomanacions i bones pràctiques en les universitats de la Xarxa Vives
La igualtat és un potent motor social en una línia de progrés, benestar i pau. Per a apropar-nos a escenaris d’igualtat a les universitats i la societat, és necessari establir polítiques que partisquen del reconeixement d’una estructura desigual d’oportunitats que genera desigualtats entre dones i homes en els diferents àmbits i nivells de la vida social. Des d’institucions tan importants com l’ONU, la Comissió Europea i el mateix Estat espanyol es despleguen mesures perquè les administracions públiques i les universitats incorporen la perspectiva de gènere en l’elaboració de les seues lleis, instruccions i normatives i perquè, en definitiva, no siguen cegues al gènere.
Aquesta guia de la Xarxa Vives d’Universitats de revisió de l’impacte de gènere a la normativa universitària pretén orientar, des d’un enfocament pragmàtic, recomanacions i bones pràctiques sobre com incorporar de manera efectiva i transversal aquesta perspectiva de gènere a la producció normativa universitària. Una revisió que permet obrir finestres d’oportunitat i reforça, des del dret, la igualtat d’oportunitats real i efectiva de les persones que integren la comunitat universitària. Una guia concebuda, primordialment, amb l’objectiu d’orientar com incorporar aquesta mirada a la normativa pròpia de les universitats, per consolidar en drets i deures el compromís irrenunciable a favor de la igualtat de gènere, en les seues diferents expressions. -
Resultats principals, conclusions i propostes. Via Universitària: Accés, condicions d'aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022)
Aquesta publicació recull els principals resultats de l’enquesta Via Universitària (2020-2022), presentats de manera més detallada en l’Informe General de resultats. Forma part de la col·lecció Política Universitària de la Xarxa Vives.
Via Universitària és un estudi que té com a objectiu conèixer les condicions de vida dels estudiants, les seues formes d'estudiar, la seua vinculació amb la universitat, els seus hàbits culturals, els condicionants econòmics, així com les seues expectatives, valors i creences en relació a l'educació superior.
Aquesta tercera edició es duu a terme entre els anys 2020 i 2022 i ha enquestat a gairebé 50.000 estudiants de 20 universitats de la Xarxa Vives.
El context d’aquesta tercera edició és singular, atès que se situa al primer quadrimestre del curs 20-21, és a dir, un període on l’activitat universitària es va veure molt condicionada per les restriccions sanitàries derivades de la pandèmia. Per això l’informe conté una informació de gran valor atès que prové directament de l’experiència, les vivències i la percepció dels estudiants durant la situació d’emergència viscuda arran de la pandèmia de COVID-19.
Via Universitària: accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris és un dels projectes troncals del programa d’estudiants que desenvolupa la Xarxa Vives i ocupa un lloc destacat entre les 150 accions del pla d’actuació anual de la institució. L’informe 2020-2022 ha comptat amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA) i l'Agència Valenciana d'Avaluació i Prospectiva (AVAP). -
Via Universitària: access, learning conditions, expectations and returns for university studies (2020-2022)
Via Universitària is a study whose goal is to find out the profile of university students, the conditions in which they study, and their level of satisfaction with the university and teaching.
The third edition of the Via Universtària program was developed between 2020 and 2021 and is based on the responses almost 50,000 students from 20 universities in the Xarxa Vives network.
Now, this third edition took place in a unique context given that it covers the first semester of the 20-21 school year when university business was very much conditioned by pandemic-related health restrictions. The report thus contains invaluable information since it directly reflects student experiences and perceptions arising from the emergency that was the COVID-19 pandemic
The research presented by Via Universitària is a good example of institutional partnerships used to achieve common goals, which in this edition included the valuable contributions of the Catalan University System Quality Agency, the Quality Assurance Agency for Higher Education of Andorra, the Valencian Evaluation and Prospective Agency (AVAP) and the Ministry of Research and Universities within the Catalan Government. -
La perspectiva de gènere en docència a les universitats de la Xarxa Vives. Situació actual i reptes futurs.
La institucionalització del gènere com a objecte d’interès públic es troba estretament relacionada amb la configuració de les polítiques públiques.
Aquest tercer informe de política de gènere universitària ofereix una fotografia de l’’estat de la qüestió’ global de la perspectiva de gènere en la docència universitària a partir de les dades, l’experiència i les iniciatives que han proporcionat les Unitats d’Igualtat de les universitats de la Xarxa Vives.
L’actuació transversal i directa sobre la igualtat de gènere en el context universitari és essencial i urgent per a comprendre les realitats i necessitats de dones i homes, millorar la validesa i excel·lència de la docència i de la investigació, visibilitzar el talent i l’expertesa de les acadèmiques i per a garantir l’equilibri de gènere en totes les decisions universitàries. L’informe aporta també un recull de futures línies de treball que poden constituir punts d’acció prioritària per a l’acceleració de les polítiques d’igualtat en el context universitari. -
La regulació dels usos lingüístics institucionals no docents a les universitats de l'espai Vives
L'informe «La regulació dels usos lingüístics institucionals no docents a les universitats de l’espai Vives. Impacte de la política lingüística en el sistema universitari 2020» pretén proporcionar una panoràmica general de les intervencions sobre els usos lingüístics institucionals no docents a les universitats de l'espai Vives, amb l'objectiu d'orientar futures actuacions de planificació, avaluació i millora de la qualitat lingüística i la imatge institucional en l'ús i la visibilització del català com a llengua pròpia. Forma part d’una col·lecció de 5 informes adreçats a potenciar la utilització i la normalització del català d'acord amb els 4 eixos de treball del Pla de Política Lingüística de la Xarxa Vives: normalització, multilingüisme, coordinació i projecció institucional. -
La llengua de les tesis doctorals defensades a l'espai Vives
L'informe «La llengua de les tesis doctorals defensades a l'espai Vives. Impacte de la política lingüística en el sistema universitari 2020» presenta un estat de la qüestió de les tesis doctorals defensades a les universitats de l'espai Vives el curs 2015/2016, parant atenció a la posició del català en aquest camp. Forma part d’una col•lecció de 5 informes adreçats a potenciar la utilització i la normalització del català d'acord amb els 4 eixos de treball del Pla de Política Lingüística de la Xarxa Vives: normalització, multilingüisme, coordinació i projecció institucional. -
Informe sobre la publicació de la recerca en català
Aquest «Informe sobre la publicació de la recerca en català. Impacte de la política lingüística en el sistema universitari 2020» proporciona una panoràmica general de les dinàmiques que intervenen en la publicació de recerca en català, a fi d'explorar possibles estratègies per aprofitar-ne el potencial de creixement. Forma part d'una col·lecció de 5 informes adreçats a potenciar la utilització i la normalització del català d'acord amb els 4 eixos de treball del Pla de Política Lingüística de la Xarxa Vives: normalització, multilingüisme, coordinació i projecció institucional. -
Intercomprensió en llengües romàniques en les universitats de l'espai Vives.
L'informe «Intercomprensió en llengües romàniques en les universitats de l’espai Vives. Impacte de la política lingüística en el sistema universitari 2020» presenta un estat de la qüestió sobres les experiències de tractament i promoció de la intercomprensió en llengües romàniques en les universitats de l’espai Vives, parant atenció al rol que potencialment pot jugar el principi d’intercomprensió en la definició d’un model de plurilingüisme inclusiu i que facilite l’ús del català en l’ensenyament superior. Forma part d’una col•lecció de 5 informes adreçats a potenciar la utilització i la normalització del català d'acord amb els 4 eixos de treball del Pla de Política Lingüística de la Xarxa Vives: normalització, multilingüisme, coordinació i projecció institucional. -
Carta Universitària de la Llengua
La Carta universitària de la llengua de la Xarxa Vives d'Universitats (XVU) estableix una declaració de principis basada en el català com a llengua comuna de les vint-i-dues universitats que componen la XVU, i constitueix un marc per a la gestió pluriennal dels usos lingüístics orals i escrits en aquest espi universitari conjunt.
La missió de la Carta universitària de la llengua és treballar conjuntament per donar un impuls a la llengua catalana en l’ús institucional, en la gestió, la docència, la recerca, la publicació i la comunicació de les universitats de la Xarxa Vives, amb la finalitat d’enfortir la llengua pròpia en l’esfera acadèmica.
El document estableix un marc per al seguiment de la política lingüística, a través de principis, recomanacions i indicadors, i sempre tenint en compte el marc legal dels diferents territoris del domini lingüístic.
L’aprovació de la Carta universitària de la llengua suposa un pas decidit que permetrà l’avanç social de la llengua pròpia en la universitat i, per extensió, en el conjunt de la societat.